Desarrollar, implementar y administrar software de sistemas o de aplicación que cumpla con los estándares de calidad con el fin de apoyar la peoductividad y competitividad de las organizaciones.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Analizar, diseñar, desarrollar e implementar soluciones de problemas utilizando estructuras condicionales, repetitivas y arreglos en un lenguaje de programación.
El estudiante conocerá los conceptos de comunicación de Internet, y desarrollará aplicaciones de base de datos basadas en Web desde el lado del servidor y del cliente
Diplomado: Aplicación de software en la enseñanza de las Ciencias Básicas (Diplomado de actualización) Registro: DDP/AAP-1208D170-008
Objetivos específicos Proporcionar las habilidades necesarias para resolver problemas de Matemáticas, Física y Química mediante la solución de ejercicios prácticos a través del uso de herramientas computacionales.
1. unidad "Estudio del desarrollo de su profesión y su estado actual." 2. unidad "La investigación como un proceso de construcción social." 3. unidad " Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación." 4. unidad "Gestión de la información para la investigación documental."
Este curso está enfocado en el tratamiento de funcionales lineales y de forma particular en los métodos para encontrar sus valores extremos o extremales.
Este es un curso introductorio que proporciona los conceptos necesarios y fundamentales para los cursos de Sistemas Lineales, de forma particular en los temas realacionados con el diseño de filtros.
Dar una descripción general de la electrónica digital, que cubre la parte de sistemas numéricos como repaso y necesario para el diseño de circuitos combinacionales y secuenciales.
El álgebra lineal es la rama de las matemáticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y en un enfoque más formal, espacios vectoriales, y sus transformaciones lineales.
La historia del álgebra lineal moderna se remonta a los años de 1843 cuando William Rowan Hamilton (de quien proviene el uso del término vector) creó los cuaterniones; y de 1844 cuando Hermann Grassmann publicó su libro Die lineare Ausdehnungslehre (La teoría lineal de extensión).
**BIENVENIDOS AL CURSO DE ADM. DE REDES DE COMP.**
